，看起来精神很好。
“顾青，”看见他，谢停云眼睛一亮，“准备好了吗？”
“准备好了。”
谢停云带沈砚去了军营。这是沈砚第一次进入这个时代的军事设施——简陋，但井然有序。土墙围起来的营地里，一排排营帐整齐排列，中央是校场，几十名士兵正在操练。
谢停云的营帐在营地东侧，不大，但收拾得很干净。里面只有一张木床，一张书案，几个木箱，还有一个简易的沙盘架。
沙盘上是一个地形模型：山川、河流、城池、道路，做得非常精细。谢停云指着沙盘说：“这是北境一百里的地形。鞑靼人最近在这一带活动频繁，我想推演几种可能的进攻路线和防御策略。”
沈砚看着沙盘，脑海中的现代军事知识和历史知识开始融合。他知道明代北境防御的一些基本情况：长城防线，九边重镇，卫所制度。但也知道这些制度在明末已经腐朽不堪。
“停云，”他指着沙盘上的一个关隘，“这里的地形很险要，易守难攻。但如果我是鞑靼人，我不会强攻这里。”
“那你会怎么打？”
“我会绕道，”沈砚的手指在沙盘上画了一条弧线，“从这里，穿过这片山地。虽然路难走，但可以避开主力防线，直插后方。”
谢停云眼睛一亮：“继续说。”
沈砚结合自己看过的战例和军事理论，提出了几种可能的战术：迂回包抄、诱敌深入、分兵袭扰。谢停云听得很认真，不时在沙盘上调整兵力部署，进行推演。
两人从上午一直推到下午，推演了十几种攻防方案。沈砚发现，谢停云在军事上的天赋确实惊人——他能迅速理解沈砚提出的现代概念，并将其转化为适合这个时代的战术。而且他对地形、气候、敌我双方的特点都了如指掌。
“顾青，”推演间隙，谢停云突然问，“你这些想法……都是从哪学来的？”
沈砚早就准备好了说辞：“我那位游医师父，年轻时曾在军中待过，懂一些兵法。他教了我一些。”
这个解释勉强说得通。谢停云没有深究，而是指着沙盘上的一个点说：“按照你的推演，如果鞑靼人真的从这里突破，我们的粮道就会被切断。而粮道一断，这座城最多能守半个月。”
“那就不能让粮道被切断，”沈砚说，“或者……在城中
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