太子的老师不少，李复记不全，反正他只知道，这些老师仗着自己老师的身份，还有李二凤给他们撑腰，打着要教导出一个贤明太子的名号，把李承乾给欺负狠了。
当老师的，骂两句学生不要紧，但是要是为了宣扬出自己的名声而去骂太子，为了稳固自己的地位，博一个美名。
这特娘的算是好老师？告状的时候你心里是想着为自己博一个光明的前途，留下一个敢于直谏的美名，还是真心为了太子好？
李承乾这么优秀，这么聪明的孩子，让他们给教导成什么了？
眼前的李承乾，也只是个十来岁的孩子，面对蝗灾这种大灾难级别的事情，努力，认真，而且性子沉稳大度。
孩子都这样了，你们特娘的还要什么自行车？
李复想起自己大侄儿在那一大堆太子老师的欺负下变成那历史上的那般模样，就生气！
十分生气！！
不过好在，他现在也占了个太子老师的身份，而且身为太子的叔叔，也能明目张胆的护犊子。
那帮老顽固要是敢骂李承乾，李复就让他们见识见识什么叫“祖安钢琴家”。
不过，他的这番话，一来是想起来那些老师这般对待李承乾心中生气，二来也是暗戳戳的敲打李承乾。
别人既然说你了，你心里要有一个判断，如果人家向你进言了，当面指出你的错误了，而且你是真的犯了错误，但是你不采纳，依旧是我行我素，那么，人家找你老子告状，也是实属无奈了。
因为毕竟君臣有别，老师管学生天经地义，但是臣子做得再多，也有一个度。
李复的话，也让李承乾有了自己的思考。
“承乾，孔子说，三人行，必有我师，王叔只记得，子曰师者，传道，授业，解惑。
老师辛辛苦苦为你传道授业解惑，老师将他的学问，传授给学生，而学生承接老师一生之所学所悟，并且传之于后。
因此，学生尊重老师，因为你传承了人家的学问。
可是，这天底下，并不是所有的老师，都是如此纯粹的只是想要将学问传授给学生的。
读书人也是人，也是俗人，是人，便有欲望，只不过欲望亦是分高低贵贱罢了。”
“王叔也有欲望，王叔的欲望便是能让大唐更加强盛，百姓的日子过的更好，庄子上
本章未完，请点击下一页继续阅读！