看书做做题，最开始觉得没什么好写的，三天写一篇，还得憋好久才能写够半张纸。
实在不知道写什么，凑不够字数，她就写一道数学题，把题目和解题过程都写上去，轻松写完一张纸。
夏依依把注了水的日记寄给周进，之后收到周进的回信，信里提及了这件事。
周进告诉他，没有想记录的事可以不写日记，没必要为了篇幅强凑页数。
他说的很委婉，用两页纸阐述这个中心思想，夏依依看了不生气，也不会觉得被挖苦和冒犯。
不抱着完成作业的心态，写日记变得顺畅，从原来的三天一篇，变成了每天都写，说说生活中的琐事，讲讲村里发生了哪些有意思的事情，再说说这一天学了哪些知识，做了多少题。
现在夏依依俨然养成了写日记的习惯，日记里的人变多了，内容也变得生动有趣。
要不是周进，她不会坚持下去，早把日记本改作他用。
倒不是说写日记有多好，而是写日记是总结这一天的一种方式，通过总结发现不足，顺便给明天定下任务，有助于提升做事效率。
像这样的小事很多，和周进相处，没有让夏依依觉得不舒服的点，也可能是相处时间少，来不及暴露缺点。