孙教授和他的学生，直勾勾地盯着江枫。
他们的表情，像是听到了一个疯子在宣称地球是方形的。
“归……归于虚无？”孙教授的声音干涩，他扶了扶自己的老花镜，动作有些僵硬。
他身后的男学生先一步开了口，语气里满是不信和驳斥。
“你这个说法也太……太不负责任了。归于虚无？这是神话故事里才会出现的情节。”
江枫看都没看他，视线依旧停留在孙教授身上。
江枫耸了耸肩，终于把目光从孙教授身上移开，扫了一眼那两个义愤填膺的学生。
“不负责任吗？我觉得挺合理的。”
他把手插进口袋里，姿态放松。
“一件东西，能让所有研究它的人记忆混乱，能让所有记录它的资料莫名损坏。这不是在吃，又是在干什么？”
他指了指自己的脑袋，又点了点那两个学生。
“你们的记忆，你们的文档，就是它的点心。一道一道的，吃得还挺香。”
这番话太过离经叛道，孙教授身后的男学生终于忍不住了，他壮着胆子反驳。
“您这完全是唯心主义的臆测！没有任何科学依据！这……这可能是某种未知的磁场干扰！“
“对，就是磁场！很多古老的矿物都带有特殊磁场，影响电子设备和人脑的神经元活动是完全有可能的！”
“对对对！”女学生也跟着附和，急切地想用自己所学的知识来解释眼前的困惑、
“老师说过，很多所谓的超自然现象，最后都能用科学来解释！也可能是材料本身带有微弱的放射性，长时间接触才会产生影响，这在考古学上也有先例的！”
江枫看着这两个努力用科学捍卫自己世界观的年轻人，乐了。
他从口袋里抽出手，慢悠悠地鼓了两下掌。
“说得好，很有精神。”
掌声停下，他的表情变得玩味起来。
“磁场？放射性？”
他看向那个男学生。
“你们测过了吗？有数据吗？”
男学生张了张嘴，没说出话来。
江枫又看向那个女学生。
“相关的检测报告呢？拿出来我看看。”
两个学生顿时语塞，脸涨得通红，求助似的看向自己的老师。
他们只是基于理论的推测，哪里会有什么实际数据。
孙教授摆了摆手，制止了学生们徒
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