碎的痛苦哀鸣。
本应长羽毛的躯干上，熔融的铅液在皮下翻涌流动（体表可见银黑色金属波纹），六只虫足自躯干两侧刺出，其关节结构与医用骨钻惊人相似。
展开的双翼——那不是羽翼，而是一片片人指甲大小的翼膜，展翼的尾部拖着三条刺链状的骨化触须。
……
既然是不打算对施法类“蜂群宿主”进行身体强化，那《伯奇图》自然不会引发观看者任何的“心理渴求”，也就驱动不了“蜂群”。
这张采用“神经浸染画派”技法绘制的催眠图单纯就是把观看者拖入梦境，就如同发生在1947年维也纳的“梦魇画廊事件”中37名观众因凝视《螺旋谵妄穹顶画》产生集体癔症那样。
只不过《伯奇图》不会引导观看者陷入特定的梦境——他们的梦境是根据自身记忆片段随机生成，噩梦、美梦都有可能，不会对观看者造成负面的影响。
当然，荣毅绘制《伯奇图》并不是为了制作一张假的《观想图》，以此蒙骗施法类的“蜂群宿主”，仅仅为了让他们在“练功坊”待够足够的时长以增加“蜂群”数量。
这张图确实对他们施展神通有帮助。
因为施展神通需要修士心灵沟通灵力，哪怕是施展“师门神通”也得通过意识把“启动关键字”在心里准确传递给自身“蜂群”。
这需要施法者有足够的想象力，能够在心中将自己想要表达的意念和需求以一个相对生动的画面呈现出来，供“蜂群”准确理解——顾婷就是因为想象力丰富而被荣老师认定为“施法天才”的。
人类之所以能够在脑内生成或清晰、或模糊的动态图像与特定脑区的密切相关：枕叶前部能生成“空间心理画布”、大脑角回能实现想象物体的多轴旋转、海马体前部调取记忆碎片库——三者优化得好的人群更擅长在心中构建“动图”。
反复做梦会刺激海马体前部，使其调取记忆碎片的线程更加流畅、迅捷，变相地强化了“心灵成像”能力。
因此，长期观看《伯奇图》的确会强化观看者的神通施放能力，哪怕这个过程没有“蜂群”的参与。
所以，荣老师之伟大不单单因为祂是“蜂群之源”，他的成功从来不是靠着“蜂群”躺赢！
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姓名：荣景天
等级：筑基(二
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